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高职医用物理“3S”教学模式研究与实践<sup>①

来源:中华实用儿科临床杂志 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-24
作者:网站采编
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摘要:分析了目前高职院校医用物理课程教学现状,指出医用物理教学改革的必要性,结合教学改革实践提出了基于"适度、实用、适时"的"3S"教学模式,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对相

分析了目前高职院校医用物理课程教学现状,指出医用物理教学改革的必要性,结合教学改革实践提出了基于"适度、实用、适时"的"3S"教学模式,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对相关专业基础课程教学改革具有重要参考价值。

文章来源:《中华实用儿科临床杂志》 网址: http://www.zhsyeklczz.cn/qikandaodu/2020/1124/471.html



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