关于西方艺术起源的刍议(2)

（3）以德国的席勒和英国的斯宾塞为代表的“游戏说”认为艺术起源于游戏，又称席勒-斯宾塞理论。“游戏”辞海中的定义：一是以直接获得快感（包括生理和心理的愉悦）为主要目的；二是主体参与互动。游戏来源于动物性的本能，即锻炼肢体、求爱和性爱活动的过程，游戏中的审美是人类文明较高时才逐渐发现的，游戏也具有一定的实用性，即使人产生愉悦。在人类生产力极其低下时，是没有现在意义上的游戏的。试问在当时极其恶略的环境下，饥不果腹，生命随时受到威胁，怎么会有真正意义上的游戏？游戏是受到物质条件和精神条件制约的，是生产力和精力过剩的一种活动方式。最初状态是人类和动物的本能之一，后期也是凸显人类文明的方式之一。再者游戏又怎么产生绘画、雕塑、建筑、摄影、电影……。

（4）以英国人类学家泰勒为代表的“巫术说”，认为艺术起源于巫术，这是在西方最有影响的学说。“巫术”是企图借助超自然的神秘力量对某些人、事物施加影响或给予控制的方术⑤。从广义上来讲最早的艺术从人类文明诞生的第一天就同时诞生了，而巫术是人类文明达到一定高度后逐渐产生的，最初是对自然或图腾崇拜的一种集体活动，后被祭司掌控，再后来才发展成为现在意义的巫术。掌握巫术的人，是想利用巫术这样一种方式来达到某种目的或操控某些事物和人，相信巫术的人是想利用巫术这种活动达到他想的目的，均具有较强的目的性和实用性。而在此之前原始艺术已经诞生了，如：建筑（穴居、巢居）、岩画、旧石器时代的石器、骨器等都是现代艺术的早期形态，且与巫术没有太大关系。

（5）以英国的雪莱和俄国的托尔斯泰为代表的“表现说”，这种学说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，是艺术发生的主要动因⑥。这种学说得到了克罗奇、贝尔等人的积极倡导。英国哲学家，历史学家和美学家科林伍德也说“艺术是表现”。至今发现最古老的法国拉斯科和西班牙阿尔塔米拉岩洞壁画，距今有三至一万年左右，壁画描绘了大量的动物，其本意只是记录了不同时期或时间的狩猎成果，其主观表现的成分无从考证。这种表现说只是后人强加给先人的，他是站在自己那个时代的艺术家的立场和自己从事的艺术类别去理解的，而没有站在原始人类的环境和位置去考虑。原始人是以“原始功能主义”为最高原则的。就像一个幼儿在涂鸦，他只会把他所见到的东西以图形和色彩的形式画出来，不会考虑所谓绘画语言、技巧和个人情感。上古三帝鼎立时期的史官仓颉在造28个汉字时，也没想到它将来会成为书法艺术，所以“表现”是所谓现代意义的“艺术家”情感和技巧的宣泄。

3.综述

以上西方各种有关艺术起源学说，本身就存在不确定性和争议性，且相互之间也存在矛盾，如同佛教故事中的盲人摸象，其结果必然是以偏概全。当下艺术是一个大艺术的时代，其范畴主要包括：文学、绘画、雕刻、建筑、音乐、戏剧、舞蹈、戏曲、书法、摄影、电影、广播电视、园林、艺术设计等。其中摄影、电影、广播电视和现代的艺术设计，均在现代科技和经济基础上产生的，它们得益于在此之前的艺术形态或者某种科学发现，受科技的制约。如摄影早于电影、广播早于电视，它们起源于当时的科技和创造者的构思，其原始动力来源于设备本身具备的实用价值，发明者和社会就是看中了其实用性具备的市场价值，之所以大行其道也得益于市场价值创造的经济效益。艺术设计是一种实用性较强艺术门类，它是为人类提供健康、环保、舒适、增益的生活为目的，改变着我们的生活方式。

西方关于艺术起源的各种学说，就像几个人驾驶着小船去寻找河流的源头，到了上游他们分别进入了不同的支流，驾船继续前行，支流越变越窄，直到无法行船，各自认为自己找到了源头。他们都没有下船继续往前，也没有分析自己所在的支流流量占整个河流流量的百分比，也不去分析这条支流源头的地理环境，就发表了自己的结论。结果有的人离正真的源头相差甚远，如表现说、巫术说、游戏说等；有的人接近了源头，如劳动说、模仿说等。源头是显性的，土地内部蕴含的水是隐性的，所以起源应包含显性条件和隐性条件两部分，缺一不可。

4.结语

对已有学术的学习、思辨乃至探讨，有利于我们了解事物发展的脉络，站在当下的社会环境中去思辨，有利于我们把握事物的本质和新的事态。就艺术的根本起源来讲，古人类因为生产效率极其低下，生存和繁殖时刻受到威胁，没有实用价值的事物是不会留在身边，不会去制作，不会去使用，也不会传承下来，因为生存是人类发展的第一要义。原始人的审美意识从来就不是超功利的纯粹美，始终和“生存功能”交叉重叠，只是越来越表现出一种相对的独立性⑦。先人们用着与我们相同的眼睛审视事物，却用着与我们不同的或者截然相反的意识形态来感知。现在人们认为是艺术品的先人之遗物，实际在当时就是一种日常生活器物，一种使用功能很明确的使用物。西方有关艺术的起源学说虽然部分接触到了起源的内在因素，如劳动说，但大部分都停留在显性条件上，如模仿说、游戏说、巫术说；还有就是被后来文明人强加的，如表现说。

文章来源：《中华实用儿科临床杂志》 网址: http://www.zhsyeklczz.cn/qikandaodu/2021/0313/727.html